Nota técnica "Educar na era da Inteligência Artificial: Caminhos para a BNCC Computação"

Notícias

23.07.2014
Tempo de leitura: 2 minutos

Curso de leitura com prática aplicada em sala de aula adaptado para professores de escolas rurais

A Fundação Telefônica Vivo apresenta o Curso de leitura: Ler, recontar e reescrever, direcionado aos professores de escolas rurais de Pernambuco e Minas Gerais.

Curso de leitura com prática aplicada em sala de aula adaptado para professores de escolas rurais

Com apoio da Fundação Victor Civita, a Fundação Telefônica Vivo apresenta o Curso de leitura: Ler, recontar e reescrever, direcionado aos professores de escolas rurais dos estados de Pernambuco e Minas Gerais.
O curso Ler, recontar e reescrever pretende apoiar o professor para que ele assuma o papel de modelo leitor e escritor, garantindo que as crianças sejam protagonistas no processo de produção de textos, mesmo antes de saberem escrever convencionalmente.
Nele, serão discutidos critérios para a escolha de obras e encaminhamentos didáticos nas situações em que o professor lê textos em voz alta para as crianças e atua como escritor de textos ditados pelos alunos. Isso promove um intercâmbio entre os diferentes saberes em diferentes vetores, e também integra os diferentes estágios de aprendizagem em uma sala multisseriada.
Com tutores especializados em didática e uma proposta inovadora de educação continuada, o curso será oferecido à distância com conteúdo de técnicas de leituras, reconto e reescrita, contagem de histórias, interpretação e produção de texto, voltado à realidade das escolas rurais. Contará também com as aulas voltadas para a realidade da sala de aula, tutores atentos para o dia a dia das escolas e um fórum, onde educadores debaterão com seus pares os desafios da educação rural.
O curso terá carga horária de 40h e será oferecido no mês de agosto pela Internet. Cada escola com professor inscrito no curso receberá um notebook, que será enviado por correio ao educador juntamente com o material de apoio e ficará  disponível para a escola em que ele leciona ao final do curso, com limite de um computador por escola.  Aqueles que tiverem aproveitamento de mais de 70% receberão um certificado.
A avaliação final será prática, desenvolvida na escola em que o educador atua. Porém, durante todo o curso o engajamento e dedicação por parte dos educadores será avaliada.
O curso é gratuito e serão disponibilizadas 150 vagas. As inscrições poderão ser feitas até o dia 8 de agosto. Para mais informações acesse o regulamento completo no formulário de inscrição aqui.


Outras Notícias

OCDE aponta 4 competências essenciais para o futuro do trabalho e da educação

30/01/2026

OCDE aponta 4 competências essenciais para o futuro do trabalho e da educação

Letramento, matemática, resolução de problemas e habilidades socioemocionais são competências-chave para acompanhar as transformações tecnológicas

Retrospectiva 2025: iniciativa da Fundação Telefônica Vivo fortalece a EPT em escolas públicas

23/01/2026

Retrospectiva 2025: iniciativa da Fundação Telefônica Vivo fortalece a EPT em escolas públicas

Programa Pense Grande Tech impactou milhares de estudantes do Ensino Médio e certificou mais de 700 professores em nove estados ao longo do ano

6 tendências que devem impulsionar a Educação em 2026

16/01/2026

6 tendências que devem impulsionar a Educação em 2026

Tecnologia, personalização e inclusão digital ganham força para reduzir desigualdades e ampliar o engajamento dos estudantes

Novo indicador do MEC define aprendizagens essenciais em Matemática do 2º ao 9º ano

12/01/2026

Novo indicador do MEC define aprendizagens essenciais em Matemática do 2º ao 9º ano

Nova estratégia nacional estabelece marcos importantes de aprendizagem, amplia o uso pedagógico de dados e cria condições para integrar Matemática, tecnologia e pensamento computacional na educação básica

Especialista Jo Boaler defende ensino de matemática criativo e sem “decoreba”

05/01/2026

Especialista Jo Boaler defende ensino de matemática criativo e sem “decoreba”

Pesquisadora de Stanford propõe abordagem visual e colaborativa para reduzir desigualdades e preparar alunos para a era da Inteligência Artificial

Retrospectiva 2025: Implementação da BNCC Computação é um dos destaques da Fundação Telefônica Vivo

29/12/2025

Retrospectiva 2025: Implementação da BNCC Computação é um dos destaques da Fundação Telefônica Vivo

Formações, eventos e publicações marcaram um ano de apoio às redes de ensino das escolas públicas para desenvolver competências digitais de educadores e estudantes