Os nativos digitais, imersos na era tecnológica, precisam adquirir competências digitais devido à sua integração crescente em um mundo em constante evolução. Tais habilidades os preparam para enfrentar futuros desafios pessoais e profissionais.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no seu Complemento sobre Computação estão previstas as competências digitais que devem ser desenvolvidas pelos estudantes brasileiros. Da mesma forma, outras normativas, recentemente divulgadas, enfatizam a obrigatoriedade da inclusão de componentes específicos sobre o ensino da computação nos currículos das redes, como a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).

Dessa forma, pensar em maneiras de avaliar essas competências é igualmente importante. No entanto, esse é um tema ainda pouco explorado e debatido no Brasil.
A série “Webinários sobre avaliação de competências digitais de estudantes” é uma iniciativa da Fundação Telefônica Vivo, com o apoio do Banco Interamericano de Desenvolvimento, do Cetic.br e do NIC.br, para fomentar a discussão sobre a importância e os caminhos possíveis para o desenvolvimento de um instrumento de avaliação. Em cada um dos quatro episódios realizados, serão reunidos especialistas da educação e de outras áreas correlatas para debates e trocas de experiências.