Conheça a pesquisa "CURRÍCULOS DE COMPUTAÇÃO: Levantamento e Recomendações"

Notícias

04.01.2016
Tempo de leitura: 2 minutos

Mapa identifica 178 instituições que promovem o desenvolvimento a partir da educação

Lançado pelo Ministério da Educação (MEC), Mapa da Inovação e Criatividade na Educação Básica reconhece as instituições que estão transformando a educação brasileira.

Com o objetivo de identificar práticas criativas e inovadoras na educação básica brasileira, o Ministério da Educação (MEC), por meio de um grupo de trabalho nacional, abriu um edital no segundo semestre de 2015 contemplando organizações educativas e escolas públicas e particulares que atuam na formação de crianças, adolescentes e jovens.

Levando em conta cinco dimensões da inovação (gestão, currículo, ambiente, método e articulação), a apuração resultou no Mapa da Inovação e Criatividade na Educação Básica. O documento final, lançado em 22 de dezembro de 2015, reconhece 178 instituições por sua “vocação em liderar o processo de desenvolvimento a partir da educação”, como definiu a assessora especial do MEC, Helena Singer.

A lista – que chegou a receber 682 inscrições válidas – contempla as cinco regiões brasileiras: Sudeste (50,8%), Nordeste (21,9%), Sul (13,7%), Centro-Oeste (8,7%) e Norte (7,6%). Seu raio de abrangência alcança todos os níveis de ensino: Educação Infantil (83 instituições), Ensino Fundamental (135), Ensino Médio (73) e Educação de Jovens e Adultos (40).

De acordo com a divulgação do Ministério, tanto zonas urbanas quanto rurais mostraram-se propícias à inovação, revelando que a transformação das escolas é possível – e está acontecendo – em diferentes contextos. Das 178 escolas selecionadas no Mapa, 4 são apoiadas pela Fundação Telefônica Vivo. Confira:

O próximo passo a partir deste mapeamento será definir as diretrizes para a implantação de programas e políticas públicas que fortaleçam este tipo de experiência. A intenção, como declarou Helena, “não é universalizar a inovação, mas descobrir o que o Brasil já faz neste sentido e criar referências para uma possível transformação da escola”.


Outras Notícias

Autoavaliação é ponto de partida do professor do século XXI

24/10/2025

Autoavaliação é ponto de partida do professor do século XXI

Ferramentas online ajudam professores a identificar seu nível de maturidade digital e trilhar formações alinhadas à BNCC Computação e às novas diretrizes do CNE

Tecnologia e inclusão abrem caminhos para a diversidade

03/10/2025

Tecnologia e inclusão abrem caminhos para a diversidade

Com programas afirmativos e novas políticas, empresas como a Vivo e coletivos impulsionam a presença de mulheres, pessoas negras e LGBTQIAPN+ no setor de TI

EPT: educação que prepara jovens para o mundo do trabalho, reduz evasão e promove inclusão

25/09/2025

EPT: educação que prepara jovens para o mundo do trabalho, reduz evasão e promove inclusão

Modalidade conecta escola e realidade profissional, mostrando que é possível construir uma trajetória de futuro com mais oportunidades

Pesquisa inédita apresenta caminhos para a implementação da BNCC Computação

19/09/2025

Pesquisa inédita apresenta caminhos para a implementação da BNCC Computação

Estudo revela que apenas 15% dos estados têm a Computação como componente obrigatório nos currículos e apresenta referências internacionais com recomendações para o Brasil

Novos cursos da plataforma Escolas Conectadas fortalecem competências digitais de educadores

16/09/2025

Novos cursos da plataforma Escolas Conectadas fortalecem competências digitais de educadores

Durante webinário promovido pela Fundação Telefônica Vivo, foram lançadas quatro novas formações gratuitas para professores, alinhadas à BNCC Computação

Tecnologia e matemática na educação são destaques no 9º Congresso da Jeduca

01/09/2025

Tecnologia e matemática na educação são destaques no 9º Congresso da Jeduca

Evento reuniu especialistas para debater IA, redes sociais e novas formas de ensinar matemática no Brasil