Informe Social 2025: inclusão digital como chave para a equidade na educação pública.

Notícias

08.05.2019
Tempo de leitura: 5 minutos

Quatro etapas para o uso do Design Thinking em projetos sociais

Utilizar a ferramenta como recurso na fase do planejamento de um projeto pode trazer soluções assertivas e gerar maior impacto social. Saiba mais!

A imagem mostra dois rapazes olhando para uma parede de vidro repleta de anotações e post its. Um deles, de barba, vestindo uma camisa xadrez, escreve com uma caneta esferográfica na parede.

O Design Thinking é uma abordagem conhecida e já consolidada na criação ou desenvolvimento de ideias e soluções de problemas. Utilizada por instituições e empreendimentos de diversos tipos ou áreas de atuação, a ferramenta também pode ser uma grande aliada de iniciativas sociais ou ações voluntárias.

Focado no ser humano, um dos grandes diferenciais do Design Thinking é colocar as pessoas no centro da questão, priorizando a participação direta daqueles que fazem parte do contexto ou problema a ser resolvido.

Para quem atua em trabalhos ou atividades de impacto social, a ferramenta pode trazer benefícios como incentivar a mobilização e o trabalho colaborativo, estimular o pensamento sistêmico e a criatividade nas soluções encontradas.

Com base no Guia Design Thinking Aplicado em Projetos Sociais, publicação que relata a experiência do Programa de Voluntariado da Fundação Telefônica Vivo na ONG Liga Solidária, destacamos as quatros etapas da ferramenta que podem contribuir com sua iniciativa. Confira!

1. Explorando o contexto

Entender a visão de mundo, crenças, expectativas e comportamentos das pessoas diretamente envolvidas em um problema é fundamental para entender as reais necessidades daquele grupo. Nesta etapa e em processos futuros, empatia é palavra-chave. É preciso observar com atenção, consultar fontes e referências e, acima de tudo, se colocar no lugar delas.

Uma das técnicas usadas durante a fase de exploração é a pesquisa secundária, um levantamento de dados, estudos e o que houver de conhecimento disponível sobre o problema em questão. Após reunir essas informações é hora de partir para a pesquisa primária e entrevistar o público para conhecer as experiências pessoais.

Dicas: Escutar e observar sem julgamentos é parte essencial para se conectar a percepção do outro. Incentivar histórias, tirar fotos do ambiente, notar contradições e verificar as fontes consultadas também enriquecem as informações.

2. Entendendo as necessidades

Após o contato com o ambiente e a coleta de dados suficientes para formular um contexto, o próximo passo é ampliar as reflexões. Aqui, a síntese das pesquisas primárias e secundárias dará origem às primeiras ideias. A proposta é trazer conclusões subjetivas para o coletivo.

Uma das ferramentas usadas para construir esta síntese é o diagrama de afinidades, uma forma de estabelecer conexões entre os grupos de informações reunidas. Elas resultarão na construção de uma persona, que representa as principais características do segmento de pessoas envolvidas com o problema, ajudando a verificar padrões de comportamento.

Dicas: É durante essa fase que se desenha o desafio inicial para gerar soluções. Perguntas que envolvam um coletivo são incentivadas: Como podemos ajudar? Como podemos nos conectar? Como podemos fazer mais? A partir deste desafio inicial, desenhamos a persona: nome, idade, ocupação, motivação, objetivos, principais problemas e frustrações. Uma vez traçado esse mapa, saberemos como ela sente, pensa, o que faz e o que diz a respeito de suas necessidades.

3. Criação de propostas

As análises feitas anteriormente servirão de base para os dois movimentos principais desta fase: a geração e a seleção de ideias. No primeiro, o objetivo é trabalhar em grupo e trazer ideias, sem se preocupar muito se de fato irão funcionar e permanecer no escopo.

Já no momento de seleção de ideias, filtrar o conteúdo por meio do trabalho colaborativo é tarefa principal.  Os debate e argumentações levarão a um refinamento de propostas com base em critérios estabelecidos pela demanda do público que se pretende ajudar. Para isso é possível fundir ideias similares, eliminá-las, elaborá-las melhor, mudar o foco, o que for necessário para chegar a uma síntese.

Dicas: O brainstorming (tempestade de ideias)- exercício mental para gerar ideias em quantidade – e o brainwriting (registros escritos de ideias)- escrita e debate de quatro propostas por cada integrante do grupo – são ferramentas que podem ajudar a organizar a seleção de ideias.

4. Planejamento em ação

Após trilhar o caminho criativo, a experimentação aparece como uma etapa de prototipação das ideias. É neste momento que as ideias estruturam-se e precisam ser testadas para que resultem em um plano de ação concreto. O intuito é tirar a ideia da cabeça e mostrar aos outros para melhorar a comunicação e o entendimento sobre uma potencial solução para o problema que está se tentando resolver.

Dicas: Na hora da experimentação, vale tudo! A materialização da ideia pode ser desde um mapa mental, uma simulação, uma maquete, vídeo, até um exemplar de papel. O importante é ser de baixo custo e representar a ideia selecionada.  

Quem está acostumado com um método de trabalho com começo, meio e fim pode estranhar a forma de aplicação da ferramenta. Mas para os adeptos, a eficácia está justamente nesse processo não linear. “O processo é um pouco caótico, pode gerar incertezas, mas os resultados são poderosos! Especialmente porque a metodologia te faz pensar fora da caixa, deixando julgamentos e conceitos preconcebidos de lado, e estimulando a cocriação”, afirma Ana Carolina Matarazzo, diretora da ONG Liga Solidária.

Quer saber mais sobre como aplicar a ferramenta em seu projeto? Acesse o Guia Design Thinking Aplicado em Projetos Sociais no site da Fundação Telefônica Vivo.


Outras Notícias

ECA Digital amplia a proteção de crianças e adolescentes e fortalece a cidadania digital nas escolas

15/07/2026

ECA Digital amplia a proteção de crianças e adolescentes e fortalece a cidadania digital nas escolas

A atualização do Estatuto da Criança e do Adolescente incorpora novos desafios do ambiente digital e amplia a responsabilidade das escolas na formação dos estudantes. Para apoiar educadores, a Fundação Telefônica Vivo oferece gratuitamente o curso Cidadania Digital, da plataforma Escolas Conectadas.

Formação de professores de matemática: como a tecnologia pode apoiar a aprendizagem docente

08/07/2026

Formação de professores de matemática: como a tecnologia pode apoiar a aprendizagem docente

Resultados da Prova Nacional Docente evidenciam desafios na formação de professores e mostram como tecnologias digitais podem apoiar o desenvolvimento profissional docente e contribuir para a aprendizagem em matemática.

IA na educação: o que dizem MEC, BNCC e especialistas sobre o uso nas escolas

02/07/2026

IA na educação: o que dizem MEC, BNCC e especialistas sobre o uso nas escolas

Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular - Computação e outros documentos mostram como usar inteligência artificial com foco em equidade, formação de professores e proteção de dados

Cidadania digital e respeito às diferenças: o papel da BNCC Computação e do ECA Digital na escola

25/06/2026

Cidadania digital e respeito às diferenças: o papel da BNCC Computação e do ECA Digital na escola

No mês do Orgulho LGBT, dados apontam o avanço do discurso de ódio online contra a população LGBTQIA+ no Brasil; BNCC Computação e ECA Digital indicam caminhos para que a escola forme estudantes preparados para uma convivência ética, crítica e responsável no ambiente digital

10 bibliotecas digitais gratuitas para usar na escola

19/06/2026

10 bibliotecas digitais gratuitas para usar na escola

Saiba como usar bibliotecas digitais gratuitas em sala de aula e por que a mediação do educador é essencial para a aprendizagem e leitura

Informe Social 2025: Fundação Telefônica Vivo impacta 2,2 milhões de estudantes da rede pública

17/06/2026

Informe Social 2025: Fundação Telefônica Vivo impacta 2,2 milhões de estudantes da rede pública

Relatório reúne principais resultados, iniciativas e aprendizados do ano, com foco no fortalecimento da educação pública por meio do uso qualificado da tecnologia