As “Recomendações para Formação Docente em Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica” apresentam diretrizes para apoiar redes de ensino, formuladores de políticas públicas e instituições formadoras na construção de percursos formativos éticos, críticos e contextualizados sobre IA.
O documento é fruto de um processo colaborativo entre instituições comprometidas com a educação, apoiado por evidências coletadas junto a professores da Educação Básica, por meio de grupos focais e levantamento nacional.
Alinhadas à BNCC Computação, as recomendações defendem uma formação em IA integrada às práticas pedagógicas e à gestão educacional, considerando impactos sociais, culturais e éticos dessas tecnologias.
A publicação reforça a formação docente como eixo central para o uso pedagógico qualificado da IA, destacando a necessidade de programas contínuos que fortaleçam competências digitais e promovam uma incorporação crítica, significativa e transformadora da IA na educação.
