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10.01.2022
Tempo de leitura: 4 minutos

Educação socioemocional é tema do novo curso do Escolas Conectadas

Direcionado a educadores, o curso busca introduzir o propósito e a relevância das habilidades socioemocionais para o desenvolvimento dos estudantes

Imagem mostra uma educadora utilizando um notebook. Ela usa blusa azul, tem cabeços compridos, está sorrindo. Sobre a mesa, é possível ver o notebook além de um copo com vários lápis ou canetas.

Aprender a conviver em comunidade é um dos pilares que sustentam a educação do século XXI. Ao passo que, para construir conhecimento é preciso aliar desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Afinal, é a partir da interação com os pares que aplicamos os conteúdos no dia a dia.

Nesse sentido, o período de distanciamento social, necessário por causa da pandemia, acendeu um sinal de alerta para a educação socioemocional. Tendo em vista o seu impacto na saúde mental de alunos e professores, passou a ser cada vez mais difícil separar o desempenho acadêmico do bem-estar emocional.

Em outras palavras, os resultados de aprendizagem vão depender de um currículo que priorize a formação integral dos indivíduos. As competências socioemocionais nem sempre encontram espaço na grade regular das escolas, ainda que estejam contempladas pela Base Nacional Comum Curricular.

Pensando em oferecer ferramentas para que os profissionais da educação incluam atividades pedagógicas para lidar com as emoções dos jovens, a plataforma Escolas Conectadas lançou o curso “Educação Socioemocional: aprendizagens-chave”.

O curso busca introduzir o propósito e a relevância das habilidades socioemocionais para o desenvolvimento dos estudantes do século XXI. Além disso,  propõe formas de direcionar dinâmicas que favorecem as relações interpessoais em sala de aula. A carga horária é de 12 horas e o curso é oferecido na modalidade autoformativa.

A plataforma Escolas Conectadas faz parte do ProFuturo, programa global da Fundação Telefônica e da Fundação “la Caixa” e oferece formação continuada e gratuita para professores da educação básica, contando com um catálogo de cursos alinhados às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Educação socioemocional: da teoria à prática

Dividido em três módulos, o curso começa com uma discussão sobre a relevância da educação socioemocional para as instituições de ensino. Conforme avança, passa a abordar os diferentes aspectos da inteligência emocional e traz os primeiros estudos sobre o impacto da saúde mental na educação.

Em seguida,  estabelece uma conexão entre as diretrizes curriculares da BNCC e as teorias estudadas no módulo anterior.

Por último, são apresentadas atividades que simulam possibilidades de aplicação prática das competências socioemocionais. Dessa forma, o professor pode se apropriar de estratégias interdisciplinares e adaptá-las para todas as etapas de ensino.

Saiba como participar!

As inscrições para o curso “Educação Socioemocional: aprendizagens-chave” já estão abertas e ficarão disponíveis até o final de janeiro.

Lembrando que a modalidade é autoformativa. Portanto, os educadores têm flexibilidade para determinar o ritmo de aprendizagem de acordo com a sua disponibilidade.

Previsão de início: 17 de janeiro de 2022

Recomendado para: Ensino Fundamental (anos iniciais e finais); Adaptações possíveis para a Educação Infantil e Ensino Médio

Competências da BNCC:
● Autoconhecimento e autocuidado
● Empatia e cooperação
● Responsabilidade e cidadania

Por que a formação socioemocioal é relevante para o contexto atual?

De acordo com a pesquisa Juventudes e a Pandemia de Coronavírus, mais da metade dos estudantes entrevistados relataram ter desenvolvido ansiedade, esgotamento mental ou distúrbios ligados à saúde mental durante o período de isolamento social.

Sendo assim, trabalhar competências socioemocionais pode ajudar os jovens a reconhecer e expressar esses sentimentos dentro e fora da escola. Como resultado, a aprendizagem cognitiva passa a contar com um conjunto de habilidades que vão desde a autorregulação emocional até a colaboração.

A partir do curso Educação Socioemocional do Escolas Conectadas, o educador também tem a chance de desenvolver essas competências no âmbito pessoal e profissional. Ao praticar o autoconhecimento, o processo de ensino-aprendizagem é favorecido por estratégias mais conectadas com as necessidades individuais e coletivas dos estudantes.

Sem descuidar do bem-estar docente!
A saúde mental dos professores é imprescindível para o retorno seguro à escola. Para complementar os aprendizados sobre educação socioemocional, indicamos a você, educador, o curso Bem-estar docente: autocuidado e redes de apoio para quem transforma a educação.

Essa também é uma formação on-line e gratuita, que busca aprofundar referências sobre sistemas de apoio e destacar a importância da prática do autocuidado por parte dos profissionais da educação.


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