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Definir diretrizes para o sistema de ensino-aprendizagem nacional pode ajudar a nivelar as desigualdades nos processos e criar oportunidades para o desenvolvimento pleno dos estudantes. Esse é um dos caminhos apontados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelece competências e habilidades comuns a todos os cidadãos brasileiros, ao mesmo tempo em que considera as particularidades regionais e sociais de cada realidade escolar.

Profissionais, instituições e cursos ligados à educação estão se movimentando para adaptar os critérios de aprendizagem de acordo com as  10 competências gerais determinadas pela BNCC. Atenta a essa necessidade, a plataforma Escolas Conectadas atualizou os cursos  de formação continuada gratuita que oferece aos educadores para se adequar a essa nova realidade.

Com o compromisso de acompanhar os processos de inovação educativa e as competências do século XXI, a iniciativa da Fundação Telefônica Vivo acredita que a formação de professores é um importante passo para garantir que a implementação das diretrizes da Base seja feita, diariamente, em sala de aula.

As adaptações foram feitas nos 26 cursos disponíveis e ganharam uma seção especial chamada “BNCC na Prática”. Ao final de toda formação, há dicas de aplicação levando em conta os critérios de aprendizagem apontados pela Base.

A seguir, saiba mais sobre o que determinam as dez competências gerais da BNCC e confira os cursos que melhor se alinham a cada uma delas.

1. Conhecimento

A primeira competência tem como objetivo valorizar os conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. Na prática, ela propõe que o estudante desenvolva a habilidade de refletir ativamente sobre a construção daquele conhecimento, e não apenas pensá-lo de maneira distante de sua realidade. Isso faz com que ele seja capaz de ganhar autonomia no próprio processo de aprendizagem.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Antártica: Muito mais que gelo – Também trabalha as competências 2, 4, 7 e 10.

Água: Gotas de Conscientização – Também trabalha as competências 2, 4, 7 e 10.

2. Pensamento científico, crítico e criativo

Esta competência está ligada ao desenvolvimento do raciocínio lógico, estimulando a criatividade intelectual, a investigação e a formulação de hipóteses com o intuito de resolver problemas. Trabalhando estratégias para a construção de questionamentos construtivos, os estudantes serão capazes de interpretar o mundo com um olhar apurado para encontrar soluções inovadoras.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Grandezas e Medidas: explorar para compreender  – Também trabalha as competências 1, 4, 5 e 7.

Pomar doméstico: um futuro saudável com frutas o ano todo – Também trabalha as competências 1, 4, 8 e 10.

Plantas medicinais: unindo a cultura popular e o conhecimento científico na escola – Também trabalha as competências 1, 4, 8 e 10.

3. Repertório Cultural

Valorizar o repertório artístico e cultural dos estudantes é a proposta principal da terceira competência. O objetivo é incentivar que eles sejam capazes não apenas de reconhecer e respeitar manifestações artístico-culturais diversas, mas também produzirem e expressarem-se através de seus próprios elementos artísticos.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Jogos e brincadeiras: para além da seriação – Também trabalha as competências 4, 5, 8 e 9.

Escrita criativa: com a palavra, a autoria  – Também trabalha as competências 1, 4, 5 e 7.

4. Comunicação

Utilizar diferentes linguagens e plataformas para se comunicar faz com que as crianças tenham mais facilidade para se expressar e também para escutar outras perspectivas. Trabalhar a comunicação em sala de aula tem como objetivo exercitar a análise crítica, o entendimento e os processos da construção de um diálogo entre as partes.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Fotografia na aprendizagem: novos olhares para construir o conhecimento – Também trabalha as competências 1, 2 , 3 e 5.

Laboratório de criação de vídeos de bolso – Também trabalha as competências 1, 2, 3 e 5.

5. Cultura Digital

A finalidade de trabalhar a compreensão da cultura digital é mediar as relações entre os estudantes e as tecnologias de maneira ética, crítica e reflexiva. Esta competência pretende desenvolver autonomia para entender e utilizá-las socialmente, sobretudo para resolver problemas cotidianos.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Inova Escola: Recursos tecnológicos – Também trabalha as competências 1, 2, 3 e 4.

Escola na nuvem: ferramentas gratuitas de produção online – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 7.

Produção textual na Cultura Digital – Também trabalha as competências 1, 3, 4 e 7.

6. Trabalho e projeto de vida

Para além dos conhecimentos gerais, o estudante também deve aprender na escola como administrar suas escolhas e refletir livremente sobre seus objetivos em longo prazo. Para isso, trabalhar com projeto de vida é fundamental para ajudá-los a se organizarem e estabelecerem metas alinhadas ao seu papel como cidadão.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Inova Escola: Projeto de vida – Este curso trabalha todas as competências!

Inova Escola: Personalização  – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 8.

7. Argumentação

O objetivo principal de trabalhar a argumentação como competência é preparar os estudantes para construir raciocínios baseados em fatos, dados, informações confiáveis, que permitam defender uma posição ética, levando em consideração os direitos humanos, consciência socioambiental e a ética. Outro ponto importante a ser trabalhado é o respeito às colocações dos outros colegas, mesmo durante a sustentação de um argumento.

Cursos Escolas Conectadas que trabalham a competência:

Resolução de problemas: desenvolvendo competências para o século XXI – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 5.

Inova Escola: Espaços diferenciados – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 9.

Mudança de tempos e espaços para a inovação pedagógica – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 9.

8. Autoconhecimento e autocuidado

As competências socioemocionais são essenciais para o processo de ensino-aprendizagem. O oitavo direcionamento da BNCC busca estabelecer esse princípio, propondo que os estudantes sejam estimulados a identificar seus pontos fortes e seus limites, respeitando a si mesmos e aos outros. Para isso, os professores também devem conhecer a si mesmos para lidar com as necessidades físicas e emocionais de seus estudantes.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham essa competência:

Inova Escola: Gestão inovadora  – Também trabalha as competências 1, 7, 9 e 10.

Escola para todos: Inclusão de Pessoas com Deficiência – Também trabalha as competências 1, 4, 9 e 10.

9. Empatia e Cooperação

Respeito à diversidade, acolhimento, diálogo e cooperação são os principais processos a serem trabalhados por esta competência. Fazer com que os estudantes estejam prontos para entender realidades diversas e conectarem-se com elas através de posturas e atitudes colaborativas.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham essa competência:

Sem medo da indisciplina: a construção participativa da disciplina na sala de aula – Também trabalha as competências 1, 7, 8 e 10.

Alfabetizando na diversidade: por classes mais multisseriadas – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 5.

10. Responsabilidade e Cidadania

Nesta competência, os estudantes são estimulados a tomar decisões com base em princípios democráticos e éticos. O desenvolvimento de uma consciência coletiva e o entendimento das responsabilidades como cidadão são prioridades na construção dos futuros agentes de mudança, que darão continuidade a uma sociedade mais justa e igualitária.

Cursos do Escolas Conectadas que trabalham essa competência:

Escola para todos: promovendo uma educação antirracista – Também trabalha as competências 1, 3, 8 e 9.

Inova Escola: Papel do professor – Também trabalha as competências 1, 2, 4 e 9.