Os nativos digitais, imersos na era tecnológica, precisam adquirir competências digitais devido à sua integração crescente em um mundo em constante evolução. Tais habilidades os preparam para enfrentar futuros desafios pessoais e profissionais.
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no seu Complemento sobre Computação estão previstas as competências digitais que devem ser desenvolvidas pelos estudantes brasileiros. Da mesma forma, outras normativas, recentemente divulgadas, enfatizam a obrigatoriedade da inclusão de componentes específicos sobre o ensino da computação nos currículos das redes, como a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).
Dessa forma, pensar em maneiras de avaliar essas competências é igualmente importante. No entanto, esse é um tema ainda pouco explorado e debatido no Brasil.
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