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Realizado em 2012, o estudo mostra a insatisfação dos alunos com o ensino. O levantamento envolveu jovens de 15 a 19 anos, que cursam ou cursaram o Ensino Médio por pelo menos seis meses, oriundos dos setores censitários 40% mais pobres de São Paulo e do Recife.
Para responder às questões, foram combinados métodos de abordagem qualitativa e quantitativa, cobrindo temas associados às situações escolares, de trabalho e da família, bem como valores, preferências e expectativas dos jovens entrevistados. O objetivo foi aprofundar os conhecimentos sobre os alunos, entendendo quais são suas percepções sobre o Ensino Médio e como elas influenciam na trajetória educacional.
Os principais resultados estão a seguir, relatando também sugestões dos adolescentes para tornar o aprendizado mais interessante, como o uso de mais recursos tecnológicos. Além disso, a publicação traz a opinião de especialistas para que os professores enfrentem estes desafios.
