Informe Social 2025: inclusão digital como chave para a equidade na educação pública.

Notícias

10.11.2016
Tempo de leitura: 3 minutos

Alunos da Escola Rural Zeferino Lopes demonstram conhecimento e criatividade em projetos científicos

As apresentações fizeram parte da 3ª Mostra de Projetos de Aprendizagem e foram desenvolvidas com o uso de diversas ferramentas tecnológicas.

“Olá, seja bem-vindo! Meu nome é Renan e hoje vamos apresentar o projeto de uma lixeira incineradora de resíduos hospitalares.” A fala formal de apresentação, seguida pela explicação didática e demonstração detalhada da engenhosa lixeira que identifica e queima produtos tóxicos ao meio ambiente, poderia fazer parte de qualquer Mostra Científica. Mas a situação aconteceu em uma sala de aula e foi protagonizada por dois jovens alunos, que construíram o protótipo a partir de materiais simples como caixa de papelão, fios e plásticos.

Utilizar a tecnologia como ferramenta de pesquisa para desenvolver projetos que unem inovação, protagonismo e valorização dos interesses pessoais dos estudantes é o diferencial da Mostra de Projetos de Aprendizagem, realizada na EMEF Escola Zeferino Lopes, localizada no município de Viamão (RS). A escola integra o programa de Escolas Rurais Conectadas e também é uma das seis Escolas Inovadoras apoiadas pela Fundação Telefônica Vivo desde 2013, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Viamão.

O encontro da escola Zeferino Lopes vai além de uma Feira de Ciências tradicional. A Mostra é considerada uma iniciação à pesquisa científica e proporciona aos estudantes a oportunidade de compartilhar os projetos desenvolvidos ao longo do ano com seus colegas, pais e a comunidade.

As rodadas de projetos são realizadas a cada três meses, sempre iniciadas por perguntas norteadoras ou visitas locais. Os assuntos abordados em cada rodada podem ser livres ou temáticos, como foi o caso dessa terceira edição da Mostra.

“Pensamos em explorar os principais pontos da cidade, como o Hospital Colônia e o Museu de Animais Marinhos, para que os alunos pudessem conhecer a história da região onde vivem”, conta a diretora da escola, Rosa Maria Stalivieri.

A experiência resultou em diversas ideias. Alunos do quarto ao nono ano do Ensino Fundamental trabalharam sob a temática da doença hanseníase e as crianças do ensino infantil pesquisaram sobre a biologia de animais como baleias e tartarugas marinhas.

A criatividade encontrada em cada protótipo e a segurança dos alunos aos explicarem sobre suas escolhas impressionou os visitantes, dentre eles, professores de outras Escolas Inovadoras que estavam presentes na cidade para o encerramento do Ciclo de Encontros de Integração 2016.

“Esse conceito de alunos pesquisadores que utilizam a internet desde pequenos para descobertas é algo incrível e com certeza levarei para minha escola”, comenta a professora Ailza Gomes, encantada com o talento dos alunos, divididos por grupos de afinidade. A professora integra o corpo docente de outra escola rural, a EM Manoel Domingos de Melo, situada no município de Santo Antão (PE). Junto com a EMEF Maria Luiza Franzin, as instituições completam o grupo das escolas inovadoras que promovem feiras escolares para apresentar o trabalho dos alunos à comunidade e promover a educação por meio da tecnologia.

Confira como foi a edição da Mostra de Projetos de Aprendizagem de 2015!


Outras Notícias

Entre a escola e o mundo do trabalho: os caminhos que a EPT abre para os jovens

18/08/2026

Entre a escola e o mundo do trabalho: os caminhos que a EPT abre para os jovens

No Dia do Estagiário, histórias de estudantes e egressos mostram como a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) contribui para a inserção no mundo do trabalho, o acesso ao Ensino Superior e a construção de projetos de vida.

Dia do Estudante: preparar os jovens para a era da inteligência artificial é um desafio da educação

11/08/2026

Dia do Estudante: preparar os jovens para a era da inteligência artificial é um desafio da educação

Mais do que aprender a usar ferramentas digitais, estudantes precisam desenvolver pensamento crítico, criatividade e competências para atuar em uma sociedade cada vez mais influenciada pela inteligência artificial.

Como tecnologia, IA e formação docente fortalecem a recomposição da aprendizagem

31/07/2026

Como tecnologia, IA e formação docente fortalecem a recomposição da aprendizagem

Plataformas adaptativas, análise de dados e inteligência artificial ajudam professores e gestores a identificar lacunas de aprendizagem e personalizar estratégias para apoiar estudantes

Implementar a BNCC Computação é o caminho para trabalhar inteligência artificial na escola

27/07/2026

Implementar a BNCC Computação é o caminho para trabalhar inteligência artificial na escola

As competências necessárias para compreender algoritmos, dados e os impactos da IA já estão previstas nas diretrizes para o ensino da computação. O desafio das redes de ensino agora é transformar os currículos já atualizados em experiências concretas de aprendizagem

12 jogos gratuitos para desenvolver pensamento computacional e raciocínio lógico na escola

20/07/2026

12 jogos gratuitos para desenvolver pensamento computacional e raciocínio lógico na escola

Lista reúne opções digitais e de tabuleiro que transformam conteúdos curriculares em desafios interativos e ajudam estudantes a desenvolver habilidades essenciais para a resolução de problemas.

ECA Digital amplia a proteção de crianças e adolescentes e fortalece a cidadania digital nas escolas

15/07/2026

ECA Digital amplia a proteção de crianças e adolescentes e fortalece a cidadania digital nas escolas

A atualização do Estatuto da Criança e do Adolescente incorpora novos desafios do ambiente digital e amplia a responsabilidade das escolas na formação dos estudantes. Para apoiar educadores, a Fundação Telefônica Vivo oferece gratuitamente o curso Cidadania Digital, da plataforma Escolas Conectadas.