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Um curso de robótica sustentável pela Fundação Telefônica Vivo une programação e meio ambiente!

A relação dos homens com robôs há algum tempo deixou de ser algo vinculado apenas à ficção científica. Com a 4ª Revolução Industrial em curso e com profundas transformações sociais, culturais, políticas e econômicas ocorrendo de forma cada vez mais veloz, o mercado de trabalho demanda novas competências e habilidades. Mais do que dominar processos tecnológicos, é preciso entender como eles funcionam. Inteligência artificial, machine learning, computação e robótica estão cada vez mais presentes no campo da educação.

E é dentro desse contexto que a Escolas Conectadas lança o curso Eu, Robô! Primeiros passos com a robótica sustentável. A plataforma oferece formação continuada a professores da Educação Básica e faz parte do ProFuturo, principal programa global de educação da Fundação Telefônica, criado em parceria com a Fundação “la Caixa”.

Essa nova formação explora conceitos e práticas em curso de robótica sustentável e de baixo custo, evidenciando sua aplicabilidade nos processos educacionais. O foco está em aproximar os educadores dos estudantes, disponibilizando ferramentas e linguagens adequadas e alinhadas aos propósitos dos jovens do século XXI.

Idealizar, projetar, construir e programar robôs possibilita aprendizagens interdisciplinares – envolvendo a aplicação de métodos e processos, além de disciplinas como Ciências Humanas e Matemática. É ainda uma forma desafiadora e divertida de construir conhecimento, permitindo que o aluno relacione suas experiências na escola com as complexidades de seu tempo.

A formação materializa meios para promover essa conexão, incluindo o trabalho com estruturas básicas de programação, reflexões sobre o uso das tecnologias digitais e ainda faz uma ligação com assuntos essenciais, como a promoção de ações concretas que viabilizem a sustentabilidade e a preservação do planeta.

 

O principal objetivo do curso Eu, Robô! é instrumentalizar professores do Novo Ensino Médio e do Ensino Fundamental para o encorajamento de uma postura investigativa, criativa e problematizadora por parte dos estudantes, interconectando assuntos como a robótica sustentável e a programação, e colocando a resolução de problemas como alicerce da aprendizagem.

A trilha formativa promove ainda a cultura digital, uma entre as dez competências gerais definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), possibilitando que estudantes compreendam, utilizem e criem tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética para a comunicação, acessem e produzam informações e conhecimentos, além de resolver problemas com protagonismo e autonomia.

Trabalhando competências do século XXI 

“Estamos pensando a escola digital como um espaço conectado com a realidade dos estudantes dessa geração. A ideia do ProFuturo é trabalhar competências como pensamento crítico, criatividade, comunicação, capacidade de tomar decisões, também entre os professores e em regiões sem acesso à internet”, afirmou Magdalena Brier durante o evento enlightED 2020.

A fala da diretora geral do ProFuturo demonstra a importância de se desenvolver competências e habilidades do século XXI. Mais do que ter acesso à tecnologia – em um contexto mundial cada vez mais determinado pelo ensino remoto – é preciso saber usar os recursos de forma eficiente.

Desse modo, o curso Eu, Robô! amplia o repertório do professor no sentido de mostrar a importância da robótica por meio do uso sustentável de materiais de baixo custo, e viabilizando ferramentas de ensino-aprendizagem alinhadas à cultura maker e à valorização de características essenciais como a criatividade.

Além do domínio técnico, educadores e estudantes poderão desenvolver habilidades múltiplas em atividades do dia a dia, como a organização do raciocínio, foco, disciplina e categorização de tarefas e objetivos de curto, médio e longo prazo. Vão consolidar uma nova forma de aprender a pensar de forma lógica, trazendo recursos e estratégias na resolução de desafios na vida.